解读舍予
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“有效研修研究与实践”课题阶段性总结
2008/6/12
让教师在专业发展中提升生命质量
2008/5/15
关注语文的细节
2008/5/2
师 爱 无 痕
2008/3/12
“敢”与“不敢”
2008/2/1
让爱成为和谐的圆
2007/12/22
注重情感,激发学生的主体意识
2007/10/12
让爱成为和谐的圆
2007/3/4
语文组:“说”的比唱的好听
2006/5/21
“敢”与“不敢”
2006/5/21
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