师 爱 无 痕

　　三年级时，我班出现了第一次“失窃”案件。下午上学路上，王X与李X赵X仨位好朋友结伴而行。意外发生了，到学校后，李X书包里的45元买书的钱不翼而飞。为了保护孩子的自尊，我悄悄分别单独找剩下的俩孩子谈话，未果。追问后，俩位学生的家长异口同声说自己孩子没拿那钱。处于对孩子的爱，从维护孩子的自尊心考虑，思考再三，我并没有继续追查下去。然而事情并没有就这样完结，事隔半年后，班级里的“失窃”案再一次发生了。坐在王X边的男生课间放在桌上的钱包消失了。虽然现金不多，却有孩子的公交卡和电话IC卡，整件事在班级里闹得得沸沸扬扬，影响恶劣。经过几天的细致观察，我发现王X同学的嫌疑最大。几次私密深入的单独交谈后，事情终于有了眉目。原来王X同学妈妈下岗，家庭经济收入来源只有王X父亲每月的工资。为了勤俭持家，也害怕孩子养成乱花钱的坏习惯，王X平时一分零花钱也没有，孩子的虚荣心和好奇心导致她第一次作出冲动而刺激的错误行为。然而，令孩子没想到的是爱女心切的妈妈并没有和老师说出实情，而是采取了隐瞒事实真相的做法。怀着侥幸的心理致使她有了再次错误的念头。了解了症结，思想工作才能有的放矢。孩子似乎已经意识到为自己的行为是不对的，或许是羞愧的原因，头埋的低低的。我轻抚着孩子的头，说道：你知道自己做错了，是么？孩子点了点头，头依旧低着。“老师相信你一定会改正的，只要知错能改，就还是个好孩子！”孩子似乎得到了勇气，抬起头看着我，用力点了点头。