爱在心间，与爱同行 ——浅谈对于孩子爱的教育
合肥市南门小学上城国际分校 匡黎
有一首歌中唱到：爱是love,爱是rak,爱是爱心,
爱是人类最美好的语言，爱是正大无私的奉献。
我们都在爱心中孕育生长，再把爱的芬芳洒播到了四方，
我们要在爱心中大声地歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上。爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐和健康……
陶行知先生说过:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。教育的最有效的手段就是“爱的教育”。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱”都说明了爱的重要性。向孩子们灌输爱的知识，是他们懂得对他人的同情和爱护，让他们从小就拥有一颗善良仁慈之心，让他们生活在一个充满爱的氛围之中，把爱转化成为日常行为。通过各种活动，引导孩子会感受爱，也会去爱别人。
一、用美好的事物感染学生
曾在班会课时，带着孩子读过一首儿歌，名字叫《别伤害小生命》。儿歌中说到：别伤害小生命，别伤害美丽的蝴蝶，别伤害唱歌的小鸟，跳舞的蜻蜓。飞蛾的翅膀是挺脏，毛毛虫爬得多难看，可是别伤害他们，他们同样是小生命。在一遍遍地朗读，孩子们深刻地体会到了自己身边那些或美或丑的小动物，或大或小的各种植物，都拥有生命，都是值得自己去呵护的小生命。
带着孩子们发现生活中的美好，动听的音乐，美丽的图画，优美的诗歌，有趣的故事，可爱的小动物，无一不带给我们美的享受。大海与小溪，草原与湖泊，蓝天与沙漠各有其美，或雄壮、或温柔、或灵动、或沉静......无论什么，都有其与众不同的美。带着孩子学着倾听、学着欣赏，用心感知事物，展开想象的翅膀，自由的翱翔，使自己的身心得到熏陶。
这首诗学完之后，我明显的发现，班上的孩子似乎长大了。他们不再去摘花，攀折树叶不再去捉弄小狗，扑打蝴蝶。而是看着它们，去感受它们的美，他们的可爱。孩子们在有意无意中，学着保护与宽容，学着制止伤害行为，学着去爱。
爱是人类最美好的语言，也是最伟大的力量。心中有爱，才能感受到世界的美好。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。学会爱自己，不是让他们自我姑息，自我放纵，而是让他们会勤于律己和矫正自我，让他们学会了解自己、战胜自己，让他们能够直面人生。
二、感受爱，从孝顺父母开始
让孩子学会关爱他人，在家学会爱父母。家里有好吃的东西时，让他们学会与父母分享；看到父母辛苦劳累时，懂得做一些力所能及的家务，为父母分担一份辛劳；当父母身体不适时，知道嘘寒问暖，照顾父母；在过年过节时，适时送父母一份小小的礼物，给父母一个节日的祝福。
在上完《可贵的沉默》之后，曾经给孩子布置过这样一项拓展作业——让学生回家给爸爸妈妈洗一次脚。要求每个同学回家后都要做这件事情,并且把这件事写下来,尤其要把怎么洗的过程记下来。
因此，我看到了一篇篇充满感情,真实的日记，“洗着洗着，妈妈竟然哭了”“爸爸大喊‘袖子，袖子，，都泡水里了’”“妈妈大叫一声‘好烫啊’” “爸爸有白头发了” “当营业员的妈妈脚有点胖” ……
之后的班会课上，我让孩子们谈谈自己的感受。同学们各抒己见，讲了洗脚时有趣的事情，也讲了有的爸爸居然能睡着，妈妈的脚有点胖（我及时告诉他，那不是胖而是肿）说明他们都很累，很辛苦。我适时加以小结，爸爸妈妈工作一天已经很辛苦了，还要照顾我们，我们该怎样去做呢？大家都说光给爸爸妈妈洗脚是不够的，应当听话，好好学习，学着照顾他们，回报父母给自己的爱。那还可以怎么去做呢？（捶背、做饭、倒茶、自己去上学不用他们送……）大家一口气说了一大堆。
事情并没有就这么结束，我继续请学生回家采访自己的父母。了解一下他们平时是怎样工作的，具体做了些什么，知道每个月工资究竟是怎么挣来的，又是如何开销的。采访过后，每人写一份调查报告。通过这份调查报告，学生们明白了，家里的每一件东西，自己的每一件东西都不是凭空得来的，而是靠爸爸妈妈辛辛苦苦工作挣来的，更加明白了为什么爸爸在洗脚的时候会睡着，做营业员的妈妈脚会“胖”，更加懂得应当爱惜爸爸妈妈给买的东西，更应当去关心、体贴他们，知道去听父母的教导，学会有些事情应当自己去做，减轻父母的负担。
学完《可贵的沉默》这一课以后，我们通过这一系列作业，让学生们知道了在享受父母给予的爱的同时，也应当学着去回报，学着去孝顺父母。爱的教育，不就是这样“随风潜入夜，
润物细无声”的么？没有轰轰烈烈的举动，没有热闹非凡的场面，只有一颗爱的种子，在幼小的心中生根、发芽、长叶......
三、学着分享，让爱舒枝展叶
其实每一个孩子都是有感情的，只要你在潜移默化中不断培养孩子关爱他人的意识，他不仅会爱自己的父母，也会去爱身边的每一个人，而一个有爱心的孩子，自然是懂得感恩的。在学校学会爱老师同学。发现别人有困难时，主动去帮助尊重每一位老师，能和别人友好相处。
那天，一个从部队转业回来的家长给我一盒巧克力，特别叮嘱，这是飞行员巧克力，市面上是买不着的。看着那一大盒沉甸甸的巧克力，想到新转来的这位同学，我计上心头……
她是个腼腆、害羞、内向的小姑娘，还没有完全适应这边的生活。其实，成绩挺不错的，就是不敢表现自己。我经常和她聊聊天，可她总有些害怕。新交的小朋友也不多，挺孤单的。我要帮帮她，让她尽快融入集体。那这盒巧克力，呵呵，可以派上用场了。
下午上完课，我就告诉孩子们有个惊喜给大家，让他们先去洗洗手。小朋友们很是奇怪，但还是乖乖地洗了手。回来以后，我让那个小姑娘拿出了那盒巧克力，站在讲台上，鼓励她向大家介绍：这是飞行员巧克力，是飞行员专用的，超市里买不到的呢！分给大家尝一尝，希望大家能够喜欢。话音刚落，班上的小朋友一下子兴奋起来，我立刻问他们：咱们该说什么呀？“谢——谢——，xxx!”大家都兴奋极了，灿烂的笑容随着巧克力的香味溢满了整个教室。小姑娘的脸红了，微微地笑着，起初还有些不好意思，渐渐地，变得大方起来。她一块一块地把巧克力分发给每一位她还不熟悉的同学们，孩子们都很高兴，并且都很有礼貌地感谢她。还剩下几块，怎么办呢，小姑娘居然主动要求要把巧克力送给办公室里的其他老师。爱的欢乐，充满了我们的教室。 小姑娘很自然地和大家说着笑着，我也很高兴。此后，经常会有孩子主动把自己的“好东西”拿来和大家一起分享——一束清香四溢的栀子花；一些蚕宝宝急需的新鲜桑叶；一些爸爸出差时的小纪念品……班级里，洋溢着爱的芬芳。
古人都有“滴水之恩当涌泉相报”的思想，更何况充满智慧的现代人。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。