上城“原生课堂”系列报道（1）：数学组经验共享促提升

   为深入开展常态课堂教学研究，共享教学经验，合肥市南门小学上城国际分校数学教研组开展了历时近一个月的“原生课堂”教学研讨活动。

   本次活动以备课组为单位开展，先由每个数学老师确定自己开课的时间和课题，备课组内共同研究适合学生学习的方法，给授课者提供更好的建议，然后由教研组长做好统计后，及时在工作群里提醒大家前去听课，共同学习。

   你看！王维老师的复习课运用希沃白板软件，利用思维导图和游戏的方式，让复习不再枯燥；教导处李晓芬副主任的数学课，鼓励三年级孩子自主探究，对认识一个整体的几分之一进行思维发散，在充分的操作中理解整体的意义；阮徐娟老师从观看爱国教育视频导入，引出年、月、日的知识，既新颖有趣，又培养了学生的爱国情怀；赵玉竹老师带领学生多角度观察和思考，突破两位数加整十数的口算难点；王昕玥老师注重学生的动手能力，学生在操作学具中逐步建立对新知识的理解；陈亚平老师从身边的数学素材入手，让学生摸书的封面，比较图形面积的大小，数学知识在课堂中跳跃，孩子们感受到数学与生活的息息相关……

   每当公开课一结束，听课老师们就会利用零散时间和集中教研时间说出自己的评课观点，有对课上亮点的称赞，也有提出改进的地方，这些都能为下一位上课的老师提供借鉴。 

   在“原生课堂”开课同时，数学组内高玲老师、王琰老师等，还在备课组内给大家进行了教学经验分享微讲座。

   通过此项活动的开展，老师们锻炼自我、展示自我，发现问题、解决问题，增强了团队意识，让教学研究更具凝聚力，实现了共同发展，也让教研真正地服务于教学，受益于学生。 

（通讯员： 王维   摄影： 各备课组长   审核 ：陈艳）