上城数学组：聚焦原生课堂，促进“双减”落地

   秋高气爽，丹桂飘香！正是教研好时节！

   11月4日下午，合肥市南门小学上城国际分校数学组开展了“聚焦原生课堂，促进‘双减’落地”主题教研活动。

活动第一板块，由数学组内“原生课堂”几位执教教师进行说课，其他老师进行听课点评。

二年级组阮徐娟老师和王昕玥老师对《认识平均分》一课进行了同课异构。阮老师充分调动学生的学习兴趣，利用学具，让学生分一分，摆一摆，得到了不同的方法，然后及时追问：“如果分给小朋友们，哪种分法更公平？”激发了学生探讨平均分的积极性；王老师抓住“平均分”这一教学重点，循序渐进地渗透概念学习，注重培养学生的数学语言，逐步培养学生的数学思维；五年级组汪显红老师，带来一节《用字母表示数》，她激趣导入，从生活中常见的字母入手，让学生体会数学在生活中的广泛运用，师生互动，一起探寻规律，理解数量关系式。

   活动第二板块，是一场精彩的微型讲座。

这是由经验丰富的老教师们带来的，他们大都45岁以上，长期居于一线教学，有着宝贵的教学经验。先是戴震红老师传授如何带好一年级新生的妙招，新生天性好动，教师一味压制是不可取的，多让孩子在学习活动中，按要求动起来，并及时给予反馈，如盖小印章、口头表扬等，让规矩成为游戏，让学生在“动”中有效的学习；王琰老师分享了关于“作业订正”的几点思考，让孩子订正错题是一线教师重要的补缺辅差工作，王老师多年的心得是：要引导学生一步步地查错误，查知识点是否过关，查错误的原因，查计算的过程等，依据学生的个人情况，调整订正的量和订正的难度，真正做到因材施教，同时，教师要保持心态平和，每个孩子不一样，学会静待花开！

    副校长陈艳全程参加了本次数学组教研活动。她肯定了年轻教师们的成长进步，又对乐于分享智慧的老教师们大加赞赏。她强调，教师的立身之本是学科专业素养，对自己的专业知识要精准掌握，才能传道授业解惑；教师要深入钻研教材，给学生“减”作业负担，教师要“增”教学内功，要准确把握教学重难点，要准确制定教学策略，要引导学生做学习的主人，才能在课堂上游刃有余。

本学期，“双减”政策全面推进，南小上城数学组老师们及时做好调整，聚焦课堂，深研课标，精准备课，关注生成，减去不必要的训练，减去低思维的数学活动，继续围绕“减负、增效、提质”的目标，努力提高课堂教学质量，切实减轻学生作业负担。

（通讯员：王维   摄影：赵玉竹   审核：陈艳）