探寻“成长”奥秘，追求“美丽课堂”

金秋十月，凉爽舒适。为促进校内教学交流，深化课程改革，引领青年教师找寻常规课堂中的“美丽”之处，上城国际小学数学教研组于10月25日开展了“美丽课堂——成长课堂”专题展示活动。两节“成长课堂”的现场展示、一场针对主题的研讨交流,既是一次教育理论和实践相结合的研修，也是一次青年教师课堂风采的现场展示，不仅让大家交流了教育方法和思路，更将数学学科素养真真切切地落在课堂教学中，为打造美丽数学课堂奠定坚实基础。

范旻旻老师在讲解《2--5的分与合》中，结合多种教学方法，尤其是在教学4的分与合时，让学生自己动手操作、思考、发现，充分调动了学生的自主性，让学生最大限度地参与到了学习活动中。同时学生在经历、探索的过程中，自己得出结论，增强了学习数学的自信心。学生能在教师充分的引导下认真思考，积极发言，将课堂的学习气氛推向了高潮。整个教学过程环环相扣，衔接流畅，课堂节奏有条不紊，教师引导步步为营。

李灿老师在《2--5的分与合》一课中，通过让学生动手摆圆片引导学生从具体到抽象的学习过程探索4的分与合，再探索5的分与合，在丰富而又合理的教学活动中，学生既掌握了课堂知识，也取得了很好的学习效果。这一节课要特别感谢李晓芬主任百忙之中抽时间帮李灿老师磨课，从环节设置到每一个问题的设置，晓芬主任都耐心的讲解，原本疑惑的问题，在晓芬主任的讲解下豁然开朗，同时王维老师也在西沃白板5的使用方法上对李灿老师进行了指导。

本学期以来，南门小学上城国际分校立足课堂教学，分从“成长课堂”、“智慧课堂”、“特色课堂”中探索课堂智慧，打造学生喜爱、充满教育灵性的“美丽课堂”。

数学教研组本次的“美丽课堂——成长课堂”研修活动，旨在让青年教师在“青蓝工程”导师的指导下，在学科备课组内深挖教材、多轮磨课，打通知识链的通道，找到课堂的美丽之处。本次活动的顺利开展，不仅为年轻教师搭建了一个锻炼自己、展示才华的平台，更促进了学科组的交流和分享，让教育的理念、智慧得以汇聚和碰撞，对今后教育教学水平的提高起到很大的促进作用！

（通讯员 李灿   编辑  王维    审核  姚庆）