守住语文底线 关注生本课堂

    4月20日下午四点，会议室外阴雨绵绵，会议室内讨论热烈。舒城路小学语文老师们一起共同探究本次教研月的两个专题——口语交际、写作指导课，大家畅所欲言。

上课的五位老师先就自己的教学设计、教学思路、教学理念进行简明阐述；朱金莉老师在课堂上保证每个人都有说的机会，让每个孩子学会辩论，在课前也做了认真细致充分的准备；王高洁老师结合本班学生实际存在的问题，想让孩子学会尊重、冷静，对事物有正确全面的认识；孔德军老师觉得此次的专题研讨活动让学生及自己都受益匪浅。王征老师和汪晴川老师都让学生先练习说话，再对写法进行指导，引导学生说出自己的真情实感。

听课的老师们就这两个平日里看起来比较冷门的专题进行探讨，大家都认为，这样的专题研究很有研究的必要，很有实效，值得我们在日常教学里多多钻研。姚校长则就这两个专题进行了解读：口语交际要让交际生活化，课堂上创设的情境自然、真实，交际行为贯穿始终；在交流中注意礼仪；强调互动性，包括生生互动、师生互动，互动的形式可以再多样些。同时，姚校长也提出了这样一个问题：怎样进行有效地作文指导？联系孩子的生活，进行人生价值观的引导；在作文指导的课堂上，要有范例的指导，老师要有规范的语言；分层指导非常重要，孩子们有真实的感受，明确的观点，写作时才能有的放矢。近半个小时的专业讲座，给大家今后的研究指明了方向。

为期两周的教学研讨月即将落下帷幕。在这样的专题研究中，老师们自主研修，交流讨论，落到实处，守住语文底线，关注生本课堂。

                                         李  璐