2009-2010学年第二学期教学工作思路
合肥市舒城路小学（南小上城国际分校）
2009-2010学年第二学期教学工作思路
特色工作要点：
一、继续搭建“舍予讲坛”平台，引领校园文化
“舍予精神”作为重要的校园文化，应该引领教师走向自主、自信的研究发展之路，我们将以“舍予讲坛”为平台，努力提高教师精神追求，深入领会“舍予”内涵，建设刻苦钻研、勇于创新、自主钻研的教研文化。
1、引领“舍予”精神追求。以“舍予讲坛”为平台，开展“学习霍懋针，做师德高尚的庐阳教育人”系列活动，解读“舍予”教育理念，提高教师执着教育事业、甘于奉献、爱生乐教的精神境界。
2、加强教研文化建设。我校的教研文化已经逐步走向精品加创新的特色之路，老师们也已经找到自己专题研究的方向和思路，借助“舍予讲坛”，交流研究方法，推广研究经验，分享研究成果。
3、搭建“舍予”展示舞台。发挥教师业务专长，挖掘教师特长，展示教师风采，帮助教师推广自己、打造名师。
本学期计划在三月至五月开展三期“舍予讲坛”，精心策划，聘请专家进行权威点评，高度提炼，继续打造我校这一特色教研亮点，不断提高讲坛的档次和效应。
二、 继续打造“书香班级”，营造校园读书氛围
鼓励各班级根据自身特点和班风，继续进行“书香班级”的探索，为孩子形成自主读书习惯和读书方法进行多方尝试。
1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛
围绕读书进行个性化布置，开辟班级书香栏，内容为“好书推荐”、“阅读快递”、“读书感悟”等，根据需要进行不定期更换。建立班级个性化藏书架“快乐书吧”。力求让环绕教室的每一面墙壁、悬挂的每一幅作品和图画、学生表演的每一个舞台，教室的每一个角落都会说话，让情的萌动，话的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。
2、成立学校“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络，使之人员分工更合理，然后逐步在老师的指导下，在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。
3、上好每周一节的阅读指导课
围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。本学期人人一节课外阅读指导课。
4、积极推进亲子读书活动。
（1）加强宣传（2）鼓励家庭进行亲子共读（3）指导家长选择图书
5、举行“校园读书节”系列活动。教师举行“绘本讲述大赛”，学生分年级开展符合年龄特点的各项读书及展演活动。
三、推出庐阳名师，形成教研合力
本学期，积极响应并参与区庐阳名师工程，一方面在学校开展“有效研修”课题深入开展研讨会暨教学研讨月活动，制定每个教研组的研究主题，开展“青蓝工程”骨干结对帮扶的指导课和展示课活动。不断磨练、煅铸名师，通过教师读书提升教师自身专业修养和素质，另外，通过区里的教研活动推广教师。推广名师的同时，发挥名师的辐射、带动作用，辅导青年教师尽快成长、成熟，形成实力强劲的教研团队，发挥团队的凝聚力。
四、注重教科研管理规范化、网络化，努力提升校本教研品质
有效研修：
1、深入研究推广“有效研修”模式研究，指导教师分层培养模式、“青蓝工程”“集体备课”“舍予讲坛”等教科研活动，探索教师专业化发展的新模式、新途径，为名师成长、名师推广助推。
2、注重过程资料的收集整理，进而梳理、编制教师集体备课实录，记载研究经历和成果，汇总研究经验，全面记录研修的具体足迹。
3、继续加强对学校网站有效研修专栏、成长档案袋及教师博客的交流管理与指导。
4、加强与其他实验校之间的交流研讨。
自育自学：
1、继续实行课题实验考核评价，依据区课题组考核要求，积极准备结题工作。
2、在两校深入开展每生每日课外阅读，结合书香班级的营造，加强对学生读书方法的指导，，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活！通过开展读书活动，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。
3、实现四个“一”，即每学期一次计划；每月一次交流；每周一次检查；每天一次记录。
4、实验教师针对“引导自学”型课堂结构五环节、学生自主学习方法指导、小组合作学习的组织等小专题进行研究，记录研究过程。
攀登英语：
1、启动课题年级组跟进指导负责制（二年级对一年级，三年级对二年级，四年级对三年级，五年级对四年级），分块负责，指导共进。
2、继续保持课题的优良传统，加强研讨、相互学习、共研共进。
本学期将通过以上这些更具针对性与实效性的举措，不断加强对教学、教科研工作的管理和教学质量的提高。努力建设和谐进取的学习型团队，提高教师网络教研、读书反思能力、自主学习能力，促进教师专业成长，师生共同成长，从而推动学校更好更快的发展。
常规工作重点：
1、打造常态教学，规范优化课堂：继续进行推门听课、集体备课、月查等工作。
2、加强毕业班教学的管理及研讨，做到四个“有效”。即有效教学、有效复习、有效研讨、有效辅差。
3、积极开展各学科形式多样的学科竞赛。
4、举行全校家长开放日活动。
5、对全校综合学科的常规教学和教研以及作业、评价的等进行跟踪调研。
三月
1、继续开展打造书香班级系列活动
2、家长开放日
3、教学质量分析会
4、召开省级科研课题开题大会
5、召开毕业班教师会
四月
1、舍予讲坛
2、“有效研修”课题深入开展研讨会暨教学研讨月活动
五月
1、组织校园读书节系列活动
2、组织各学科竞赛活动
3、领导班子跟踪毕业班和综合学科课堂
六月
1、毕业班第一次模拟考试
2、毕业班第二次模拟考试
3、召开第二次毕业班教师会