巩固复习有方法 内化训练重实效

又是临近期末的时间，很多老师已经陆续进入复习阶段，复习课怎么上？怎么提高复习的效率？怎么调动学生复习的兴趣？这是摆在很多年轻教师面前的问题。今年，舒小率先开放了中老年教师的示范引领课，让两位具有丰富教学经验和教学方法的语文老师开放复习课堂，为年轻教师披靳指路。

孔德军老师为大家呈现了一节专项复习课，通过对整篇课文学习方法的回顾，提炼出阅读方法，再拓展延伸至课外的阅读材料上，根据学生提出的阅读训练难点——词语理解，进行方法指导和示范，穿插修辞手法的归纳，整堂课通过篇——句——词的复习帮助学生突破阅读练习的难点。

朱金莉老师分单元复习，先交流归纳出记字词、找重点、背句段、想拓展的方法，再通过小组合作学习，谈话巩固已学知识，从而梳理出每个单元的重点知识，夯实基础、拓展思维。开放式的课堂让学生成为复习的思考者、收获者。

纵观两位老师的课堂，均为孩子介绍了行之有效的复习方法，又进行了针对性的专项训练，这种有实效的复习课堂给听课老师带来很多启发和思考，值得借鉴和学习。