研读《何选》经典 共话“自育自学”

编辑日期:2010/1/14 作者/来源:高晓娅 阅读: 【字体:

 

2010年元月13日下午,舒小、上城两校教师齐聚舒小会议室,举办第五期“舍予讲坛”——“研读《何选》感悟‘自育自学’”。

 

讲坛分为三个阶段:六位课题组成员交流研读《何选》心得体会、课题组和非课题组成员点评、嘉宾点评。六位发言老师来自语文组和数学组,既有实验三年的老耕耘者,又有本学期才加入实验的新兵,既有“引导自学”型课堂结构的实践者,又有“课外阅读”实验的拥护者,老师们以《何选》的教育理念为先导,研究、运用《何选》中的有效方法,结合自己亲身实践的体会,谈收获、谈思考,既有进行课题实验的方法归纳,又有对何老热衷教育、献身教育的伟大精神的敬佩和感悟。万芝斌和戴震红从不同学科角度点评了老师们实践“自育自学”对解放学生手、脑的重要意义。本期讲坛请来了庐阳区“自育自学”课题负责人杨立新主任作嘉宾点评,杨主任给予“舍予讲坛”高度评价,认为体现了“深、真、效”的舍予教研文化,六位老师的发言是对《何选》深刻领悟的基础上,结合实践谈得实在而深刻,大家的交流和点评使“自育自学”理论更深化、更活化,这种交流真正实现了共思、共享、共研、共进的教研氛围。

据悉,舒小、上城“自育自学”课题组在本学期初就召开了研读《何选》动员大会,并给老师们布置了22篇必读书目,一学期来,老师们采用自学结合随机交流的方式,通读了三卷何选,精读了22篇必读书目,并在书上圈画、批注、写读后感。老师们还将在实践的基础上再读《何选》,反复咀嚼品读,为下一步实验汲取更多的力量和方法。