不一样的精彩

    舒小“攀登英语”课题组将暑期校本培训变成了“攀英”实验班主课教师的培训课堂，培训分为“输入”和“输出”两部分，前期“输入”主要是介绍实验的整体情况，将实验的先进理念渗透给即将步入实验队伍的老师们，再由经过一年实验的英语及主课教师选定专题，结合实验培训光碟，细致讲解“攀英”课堂的具体环节，甚至把培训课堂当成“攀英”课堂，现场说法，演示课堂片段，帮助老师们正确把握课堂结构，培训课堂中既有细致的经验传输，又有激烈的辩论，还有突击问答考核，虽然培训紧张、辛苦，但老师们收获颇丰。后期的“输出”——模拟课，正是这次培训的最终目的，老师们根据培训所学，先自己备课，再说课，老师们集体议课，根据已有的实验经验，出谋划策，传授“绝招”，修改教案，最后把一堂堂成熟的模拟课呈现给全校教师。                                  

    这次校本培训向新一轮实验班教师渗透了“攀英”先进的教学理念，帮助他们转变了教育观念，也将过去一年实验的经验和办法传授给他们，实现真正的智慧共享、资源共享。压力和机遇并存，有辛苦的汗水做积淀，一定能让“攀英”之路越走越宽。