舒小公开课VS连环跟进式教学

  近日，在舒小数学教研组的带领下，该校正逐渐在全校范围内掀起一股连环跟进式的教学研讨热潮。原来，该校数学教研组结合学校的“每人一节课”的要求，将全校数学教师给予恰当分配，每年级两人，通过集体备课，统一教学思路、方案后，由一人先试教，通过教研会议第一时间的评议整改，再由另外一人完善教案后施教。良好的设计，及时的完善，必要的反思，使得数学教研组的教研活动刚刚开始，就吸引了学校其他教研组的关注目光，老师们纷纷走入课堂，感受着连环跟进式教学带来的魅力。