“攀英”温馨卡简介

对孩子们参加 “攀登英语”实验的学习效果组织期末测评后，舒城路小学“攀登英语”课题组为孩子们设计了“温馨卡”，“温馨卡”与普通的成绩册不同，它不仅是对孩子一学期英语成绩的反馈，更是培养孩子乐学、乐考的重要手段。

 “温馨卡”记录的测评项目有歌曲童谣、日常英语对话、迪士尼动画英语及小组合作。前三项测评孩子对“攀登英语”学习内容的掌握情况，而“小组合作”则是对孩子们的合作能力进行测评，孩子们在课堂中学到的不应只是知识，更应该是能力的培养。

“温馨卡”对成绩的体现形式与以往不同，“温馨卡”摈弃了分数制和等次制，与学习记录册体现学习效果的方法相吻合，以小印章的数目区分成绩，测评成绩合格的项目可以得到一颗小印章，成绩良好可以得到两颗小印章，成绩优异的项目可以得到三颗小印章。

“温馨卡”最能体现人文关怀的是“温馨寄语”，两位主课老师总结孩子们的课堂表现，提出建议，几句话语对孩子寄予了殷切希望也将温馨的祝愿送给他们。拿到温馨卡的孩子无论是成绩优秀还是待努力，都能感受到老师的关怀和进取的鼓励。