上城语文组召开2021-2022学年第二学期教学质量分析会

2022年9月20日下午，合肥市南门小学上城国际语文教研组召开了2021-2022学年第二学期语文教学质量分析会。会议由语文组组长刘玉洁主持，副校长陈艳、教导处徐静雅老师及全体语文教师参加了本次会议。

教学质量是学校发展的生命线，教与思的结合是教学质量提升的前提。各年级备课组长结合上学期期末质量检测展开分析反思，并围绕“五新”即新课标、新教材、新课堂、新作业、新评价如何实践，分别与大家进行了交流，并提出了几点改进措施和思考：1.加强基础知识的积累与运用，要重视平时的基础训练。2.加强审题训练，以适应灵活多变的各种题型。3.立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。4.习作教学要重视学生兴趣培养，鼓励学生用多种方法积累习作素材，提升表达水平。

徐静雅指出，通过对质量检测的数据分析，目前语文老师们任重道远，要努力把夯实基础落实在日常，利用有效的课堂时间指导学生多读多背多写多练。通过扎实训练，巧妙设计语文园地练习，并挑选相关习题进行举一反三的拓展，真正提升学生将书本知识转化为解决问题的能力。

陈艳向各位语文老师分享了自己多年的带班经验，希望老师们做到四个“关注”：关注“晨读”，将早读课化身国学小讲堂，让学生在中华传统文化浸润中涵养童年；关注“课前三分钟”，开展多样有效的语言实践；关注“课上五分钟”，优化课堂布局，将听写、背诵、练笔等在课堂上得到真正落实；关注“小练习”，在落实“双减”不考试不排名的前提下，通过课堂专项小练习等了解学生学情，巩固基础知识。

本次质量分析会，既是对上学期教学工作的严谨总结，也是对新学期教学工作的明确导航。“以终为始，学以致用”，通过学业质量分析，从命题中看新课标要求，也为今后的教学工作明确了方向，在真实的情境教学中，关注学科融合，引导学生将知识转化为解决问题的能力，注重思维品质的培养，注重语文核心素养的提升。

知不足而奋进，望远山而力行。新学期，在实践中反思，在反思中前行！

文：李文玉  图：刘丽丽  初审：刘玉洁  终审：陈艳