上城英语组开展“教-学-评”一体化之命题探索专题教研

为探索核心素养背景下小学英语质量标准及评价，更好地发挥命题对教学的引领作用，提升教师的专业命题能力，6月10日下午，合肥市南门小学上城国际分校英语教研组开展了“教-学-评”一体化命题探索专题教研活动。庐阳区教育体育局英语教研员唐永文应邀来校指导，校长王艳、副校长陈艳和英语组老师们一起参加了活动。

首先，由参与本次六年级试卷研制的苏虹、阮小丽和阮亚敏三位老师分别就选文和出题意图进行了阐释说明。

随后，唐永文打开老师们的试卷，对照试卷中的题型和出现的问题一一进行有针对性的讲解，并指导该如何修改更合理、更科学。唐老师基于核心素养背景，分享了命题的基本步骤、题型的设计和考题的选择。她强调：减负不减质，命题时应以学科核心素养为导向，根据学生的认知水平，关注语境和语用，链接生活实际，挖掘文化元素，提高学生综合语言运用能力，让检测真正发挥应有的作用。

听了唐老师的一番讲解后，老师们深深认识到了命题规范的重要性，体会到命题是专业素养，更是一种责任。校长王艳肯定了老师们的辛苦付出，希望老师们能以高度的责任感对待每一次的教研活动，并就英语学科建设和大家进行了深入地探讨和交流，明确了未来学校英语学科的发展方向，鼓励老师们要继续传承“攀登英语”的有效做法，拓宽思维，大胆创新，努力提升孩子们的英语学科素养。

最后，副校长陈艳也希望老师们能够以此次命题探索为契机，在平时的教学中处理好教、学、评的关系，以评促教，以评促学，落实教-学-评一体化，提升学校的英语学科质量。

通过此次研讨，老师们对英语试卷的命题有了更深入的认识与了解，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。南小上城英语组会继续加强命题研究，创设英语学习情境，转变教学方式，发展学生英语核心素养。

（文：阮亚敏   图：阮小丽 李晓芬   审核：陈艳）