合肥市南门小学上城国际分校 评选“新时代好少年”活动方案

一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实全国精神文明建设相关文件精神，围绕立德树人根本任务,加强未成年思想道德建设，以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,强化教育引领、实践养成,广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动,推出一批事迹突出的青少年典型,引导广大未成年人见贤思齐,向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、活动对象

合肥市南门小学上城国际分校各班

三、具体安排

1.广泛学习。组织学生积极开展“新时代好少年”学习宣传活动。

开学初，学习全国的新时代好少年。每一季度，利用升旗仪式、广播站、橱窗、班会课等学习一批身边的新时代好少年。引导广大未成年人立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当“新时代好少年”。

2.推举典型。各年级各班采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和社会推荐等方式,推选表现突出的优秀代表,树立“新时代好少年”学习宣传典型,发挥好示范引领作用。学校每季度择优选取4名典型，作为校级“新时代好少年”，并择优一名上报区团委。

3.发布展示。学校对各班推荐的典型事迹进行评议审核,每季度选取30名左右 “新时代好少年”典型,向全校发布其先进事迹,并从中选出优秀者推荐报送市文明办。利用升旗仪式、广播电台等采取故事讲述、现场互动等方式，生动展示合肥市南门小学上城国际分校“新时代好少年”风采。

4.大力宣传。学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地,对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各班要认真开展向“新时代好少年”学习实践活动,组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,结合学校实际开展多种形式的实践活动，知行合一、从小做起。

四、工作要求

1.摆上重要位置。充分认识宣传学习“新时代好少年”的重要意义,把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,作为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手,作为未成年人思想道德建设工作的重要任务,摆上议事日程,精心谋划部署,确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。学校各部门，各年级各班发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员学生积极参与。

3.提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青少年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,增强活动的吸引力感染力。要根据未成年人的成长规律和身心特点,创新活动形式、丰富活动内容,做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集等各个环节的宣传工作,在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。

                                                                  合肥市南门小学上城国际分校少先大队

                                                                                           2018年10月