班队会方案:排队我快乐,礼让我文明
“排队我快乐,礼让我文明”主题班队会方案
合肥市南门小学上城国际分校 方舒菊
活动时间:2015年11月16日
活动地点:二(4)班教室
活动人员:二(4)班学生及班主任
活动方式:主题教育活动
活动准备::ppt、口哨、校本教材
活动目标:
1、通过开展内容丰富主题教育活动,培养学生在校内、校外的“守则”习惯,提高学生文明“守则”的基本素养。
2.通过主题教育活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风。
活动过程:
一、“文明”出场
文文:大家好,我是文文。
明明:大家好,我是明明。
合:我们在一起,就是文明。
文文:明明,在校园生活中,我们怎样做到文明呢?
明明:我觉得在学校做到自觉排队,你谦我让就是文明。不信,带你们走进我们校园生活吧。
二、校内外文明——自觉排队,文明礼让
1、上学过马路篇
明明:今天春风和煦,阳光明媚,文文,我们一起上学去。
文文:这让我想起一首歌:太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……哎,要过马路了,怎么办呢?哪个小朋友帮帮我。
明明:小朋友们说的真好,正如我们学校老师给我们编的上学儿歌呢。我们一起来读读吧《上学歌》(出示校本教材《上学歌》)。
上学歌
清晨好,艳阳照,
背书包,上学校,
排好队,仔细瞧,
十字口,红绿灯,
斑马线,走行人,
红灯亮,停一停,
绿灯亮,往前行,
看到车,别抢道,
往右边,靠一靠,
守交规,懂礼貌,
红领巾,我骄傲,
中国人,小公民,
好儿童,好学生。
2、校园早操、上下楼梯篇
铃铃铃,下课了…………
明明:下课铃声响起来了,我们要排队做早操了!
1、2、3,第一组同学起立,方老师说做到快静齐,原地踏步走,抱臂叉腰距离,齐步走……
文文:他们排着整齐的队伍回来了,真是做到了快静齐哦。
明明:文文,你知道我们为什么要这样排队吗?
文文:这个,我当然知道啦!因为整齐的队伍,才能让我们走路更有序、文明、安全。
明明:你说的太好了,我觉得自觉排队,文明礼让在上下楼梯的时候尤为重要,那么在上下楼梯时我们该怎么做呢?
(讨论交流)
是呀,你们说的都对,不要忘了,我们学校的楼梯里“小脚丫”,看看我们老师为我们编的儿歌吧《小脚丫之歌》(出示校本教材《小脚丫之歌》)。
小脚丫之歌
教学楼,几层高,
来去都要走楼道,
没规矩,走不好,
小脚丫们来支招,
绿色上,蓝色下,
上下靠右要记牢,
不拥挤、莫吵闹,
人人都能安全到。
3、校园放学篇
铃铃铃,下课了,放学了……
文文:放学了,我们排队放学啦!我们做到快静齐,自觉排队,文明礼让。
明明:文文,我还有点要提醒小朋友们,我们放路队时分南北路队,一定要按黄色路线行走哦。让我们齐读《路队歌》吧(出示校本教材《路队歌》)!
路队歌
放学了,要回家,
背上书包门口站,
路队长,整好队,
排队站好不拥挤,
手拉手,一起走,
我们都是好朋友,
放路队,要整齐,
上城学子素质高,
不追逐,不打闹,
文明行走好榜样。
见老师,说再见,
看见家长把家回。
文文:小朋友们,通过今天的学习和活动,你有什么收获呢?
(小组讨论交流)
明明:是呀,在校园自觉排队、文明礼让中,我们需要做到:1、我们要遵守交通规则,红灯停、绿灯行,走人行横道线,不追跑打闹。
文文: 2、做早操时,列队整齐进操场;大课间活动时,有序排队游戏。
明明: 3、上下楼梯时,要轻声慢步靠右行走。
文文:4、上下学时,排好路队,做到快静齐,整齐的走进、出校园。
明明:做到这些,你就是校园文明的小达人了。最后,请方老师为我们做个总结吧。
三、班主任总结和动员
同学们,刚才文文和明明向我们展示了“自觉排队,文明礼让”,真正做到了文明。是的,文明从脚下起步,礼让从小事开始。 如果你还没有做到自觉排队、文明礼让时,那么就从现在开始吧。在校外,争做遵法守纪的好公民;在校园,争做谦让、文明、“守则”的好学生。让我们从身边的点滴小事做起,在自我监督、自我完善中逐步养成文明“守则”的行为习惯,并使习惯成为自然,相信我们二(4)班的同学,一定会做一名文明“守则”的小学生。同时,也请同学们把今天的主题活动告诉父母,让他们也能做到文明“守则”,我们“小手”拉“大手”,让我们的社会更加有序、文明、和谐!
四、宣布本次活动课结束
文文:谢谢方老师的讲话,相信我们二(4)班的小朋友一定能做上城文明人。本次“排队我快乐,礼让我文明”主题活动课到此结束。